“诚然！帝制在过去对大明朝做出了巨大的贡献！”

“可如今已经是新时代！而我们必须谋求新的出路！”

“共和！”

“这就是大明朝的新思路！！”

弘光四十年二月初十，南京大学的一间教室中，一名所谓教授正在讲台上激昂顿挫的讲授着属于自己的思想观点。

台下，百余名十七八岁的学生聚

《靖难攻略》后记·隆永而终

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《靖难攻略》
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